Недостатньо знати, треба і застосовувати. Недостатньо хотіти, треба і робити. Гете

Недостатньо знати, треба і застосовувати. Недостатньо хотіти, треба і робити. Гете

неділя, 29 листопада 2020 р.

У Мальме (Швеція) відкрилась бібліотека заборонених книжок

Почну з того, що списки заборонених книжок були у різні часи і у різних країнах. Наведу декілька прикладів заборонених книжок.

 “Голий Сніданок” Вільям Берроуз
В “Голому сніданку” автор порушує майже всі заборонені теми — педофілію, насильство, порнографію, гомосексуалізм, злочинність, наркоманію. У США його заборонили, насамперед, через наявність відвертих сцен педофілії і дітовбивства. Рідкісні екземпляри, які просочилися в друк, вилучалися по всій країні аж до 1963-го року (перша публікація була 1959 році). Видавництвам, які ризикнули опублікувати книгу, були пред’явлені судові позови, оскільки книга створює враження пропагандистської — надто вже достовірно описані переживання героя-наркомана. Особливістю книги є те, що її редагування проходило популярним у 1950-і методом нарізки. Судовому переслідуванню піддався і сам Берроуз, але в 1966 році його адвокат в ході судового процесу привів докладний аналіз кожної частини твору і зумів довести, що книга не є непристойною. Судовий розгляд над “Голим сніданком” став останнім в історії США процесом, на якому розглядалася можливість цензурної заборони на публікацію книги.
 “Бойня номер п’ять” Курт Воннеґут
“Бойня номер п’ять” — книга, що не романтизує війну. Воннеґут гранично ясно викладає свою думку, яка полягає в тому, що в бомбардуванні Дрездена військово-повітряними силами США не була необхідності — в місті не було ніяких стратегічно важливих об’єктів, а його населення складалося з мирних жителів і військовополонених. Війна в романі постає як прояв безглуздого насильства. Воннеґут висміює усталені в культурі стереотипи “героїв” і “крутих хлопців”.
Багато людей виступали за заборону книги, звинувачуючи саму книгу і її автора у вульгарності, жорстокості, зловживанні ненормативною лексикою, аморальності і непатріотичності.

четвер, 19 листопада 2020 р.

Тенденції досліджень у бібліотеках та дизайн послуг

Поділюся скромним оглядом потенційно цікавих методів досліджень для вдосконалення бібліотечних послуг.

 «Традиційні» методи досліджень

Саме «традиційні» методи сьогодні складають більшість досліджень. Анкетування, - ось з чим найперше асоціюється дослідження у бібліотекаря публічної бібліотеки, коли виникає потреба у його проведенні.


Якісні інтерв’ю

Якісні (напівструктуровані або неструктуровані) інтерв’ю можуть бути спрямовані на з’ясування досвіду, стосунків із користувачами (респондентами, інформаторами). Ключовим є вибір відповідних просторів для розмов. Так звані контекстні розмови завжди відбуваються безпосередньо в місці взаємодії користувача зі службою.  Пристосуйтесь до мови та культури респондентів, вирішіть, наскільки активно ви будете діяти як дослідник, і, перш за все, намагайтеся якомога більше завоювати довіру інформатора.

Існують різні методи запису даних - створення нотаток може відволікати увагу, аудіозапис розмови може бути більш доречним.

Спостереження

Люди часто роблять речі, про які не говорять, бо не усвідомлюють їх або не хочуть про них говорити - тому в деяких випадках спостереження краще, ніж опитування. Насправді під спостереженням ховається низка різних методів, що відрізняються головним чином ступенем залучення дослідника до спільноти. За ступенем секретності та взаємодії  виділяють чотири типи спостереження:

повний спостерігач (члени дослідницької спільноти не здогадуються про особу спостерігача, спостерігач не бере участі у житті громади),

спостерігач як учасник (спільнота знає про особу дослідника діяльності, який виступає більше як інтерв’юер),

учасник як спостерігач (дослідник залучений до групової діяльності, група знає про це),

повноправний учасник (бере участь у групових заходах, але члени не знають, що їх вивчають та спостерігають).

понеділок, 12 жовтня 2020 р.

Плануємо роботу публічної бібліотеки на 2021 рік


2021 рік ООН проголошено як 
Міжнародний рік творчої економіки для стійкого розвитку (A/RES/74/198)
Міжнародний рік овочів і фруктів (A/RES/74/244)
Міжнародний рік миру і довіри (A/RES/73/338)
2020 - 2021 навчальний рік оголошено роком математичної освіти

Кабінет Міністрів України ухвалив розпорядження щодо підготовки та відзначення у 2021 році 100-річчя заснування Національної академії внутрішніх справ.

Постанови Верховної Ради України:

Міські цільові програми, на які ми маємо орієнтуватися, плануючи діяльність бібліотеки - за цим посиланням.

У 2021 році ми відзначатимемо

вівторок, 6 жовтня 2020 р.

Творцем може бути кожен. А бібліотекар тим паче! :)

Творцем може бути кожен, якщо у нього є те, що його надихає. Платон


Поділюся з вами, друзі, ще одним, схожим на історію з розписом стіни у фойє бібліотеки, досвідом болісного творчого пошуку, а саме:  варіанту логотипу та заставки для створеного сайту Цифрова бібліотека Київ.

Звернулася до одного знайомого художника, який погодився розробити нам декілька варіантів 
логотипів.
                                                                                







неділя, 4 жовтня 2020 р.

До питання виконання бібліотеками планових показників в умовах карантину


Ні за що не повірю в статистику, до зміни якої я не доклав руку.
                                                                                                    Вінстон Черчіль
Читать далее: Як правило, онлайн події ми організовуємо у соціальних мережах через анонсування і пряме включення, на каналі Ютубе, де потім і залишаються для перегляду записи етерів. Це і є організована онлайн подія. Такої кількості відеозаписів від бібліотек Святошино я не знайшла, тому виникло питання, що ж вони включили у статистику онлайн подій.
Карантинні обмеження, особливо період заборони приймати користувачів у приміщеннях бібліотеки, об'єктивно спричинили проблему з виконанням переважною кількістю бібліотек планових показників по кількості користувачів та виданих документів із фондів бібліотеки, що є головними показниками по віднесенню бібліотек до тієї чи іншої групи по оплаті праці (додаток 7 до Наказу № 745). Форс-мажорні обставини не передбачено у Наказі №745, а саме призупинення бібліотеками обслуговування користувачів та видачі у користування літератури у зв’язку із введенням жорсткого карантину.
Бібліотеки надзвичайно активізували онлайновий формат діяльності, надавали онлайн довідки та залучили до просвітницьких заходів онлайн десятки тисяч віддалених користувачів. Але план по видачі документів в умовах карантину під загрозою недовиконання.
Працівники Публічної бібліотеки імені Лесі Українки шукали можливості і в цей непростий період залучити до послуг бібліотеки якнайбільше користувачів і максимально можливо використовувати фонди бібліотеки.
Тож ділимося нашим досвідом:

неділя, 12 липня 2020 р.

До власного бізнесу через бібліотеку

Вже за тиждень, 17-го липня, відбудеться вебінар про співпрацю бібліотек з бізнесом. Про умови участі тут.
Я ж згадала, що почала писати пост на цю тему, та так і не завершила. А ложка, як кажуть, до обіду.. 
Отже. Коли майбутній підприємець намагається розпочати бізнес, то, швидше за все, думка про відвідування бібліотеки навряд чи прийде йому в голову. Однак американський журналіст Томас Вос у своїй статті  переконливо доводить, що саме бібліотеки пропонують все найнеобхідніше для старту бізнесу: семінари, доступ до електронних ресурсів, комфортні робочі місця, а також зворотний зв'язок і консультації добре інформованого бібліотекаря. Тому саме бібліотека повинна стати тим самим місцем, куди треба йти на етапі планування, створення, та  розвитку власного підприємства. До речі, в процесі реалізації проєкту «Бізнес старт» Публічною бібліотекою імені Лесі Українки ще у 2017 році, започаткована та поповнюється база інформаційних ресурсів на допомогу приватним підприємцям.
Бібліотеки для того й існують, щоб допомагати людям досягти успіху, і бізнесмени не виняток з правил.
Є приголомшливі приклади того, як бібліотеки допомогли втілити в життя деякі бізнес-ідеї. Так Публічна бібліотека округу Сесіл в штаті Меріленд   встановила прекрасні відносини з місцевою бізнес-спільнотою та робить справжні чудеса для підтримки підприємців.У цій бібліотеці підприємцям підказують, куди їм рухатися, якщо, крім ідеї, поки нічого у них немає. І якщо звернутися до історії американських бібліотек, то ця тенденція з'явилася завдяки одному з батьків-засновників США Бенджаміну Франкліну, що створив Вільну бібліотеку Філадельфії. Він зібрав разом ремісників і торговців, щоб допомагати зростанню їх бізнесу. Концепція публічних бібліотек, що надають свої унікальні ресурси для просування комерційних компаній, може звучати як досить нова, але насправді її коріння сягає далеко в колоніальну епоху США. Цей проект співпраці з бізнесом бібліотека реалізувала завдяки гранту на  відкриття Інформаційного центру для малого бізнесу та найму на повний робочий день бізнес-бібліотекаря. Інформаційний центр допомагає підприємцям знайти потрібні для відкриття та розвитку бізнесу відомості, зібрати необхідні дані. 
Перед тим, як майбутні бізнесмени підуть в Департамент економічного розвитку реєструвати своє підприємство, а потім - в банк для отримання фінансової підтримки, вони повинні написати бізнес-план. Як його розробити? Як проаналізувати конкурентне середовище і скласти маркетинговий план? Бібліотекар-дослідник з досвідом роботи в бізнесі має доступ до спеціалізованих баз даних в інтернеті. Крім того, бібліотека  співпрацює з експертами, фахівцями  бухгалтерських програм, з маркетингу в соціальних мережах, по онлайн-продажу креативних товарів через глобальну платформу Etsy і багатьма іншими для того, щоб надавати відвідувачам всебічну інформаційну підтримку. Бібліотека ввійшла групу «Партнери по бізнес-ресурсам Сесіла», в яку також входять Торгова палата, Коледж Сесіла, Бюро з працевлаштування, Відділ економічного розвитку, Рада з бізнес-освіти і Корпорація з розвитку малого бізнесу. З цього випливає, що бібліотека може легко зв'язати людей з потенційними партнерами, роблячи бібліотеку справжнім порталом для майбутнього бізнесу. 
Демонстрацію 3D-принтера, багато корисних порад для підприємців та виставку інноваційних ідей пропонує одна з данських бібліотек.
У своєму анонсі на сайті бібліотека звертається до мешканців громади: у вас є гарна ідея: або продукту, який ви хочете розробити, або послуги, яку ви хочете створити та надавати? Ви можете стати набагато обізнанішими щодо всіх можливостей і пропозицій, які є тут, в муніципалітеті Нацвед, якщо ви завітаєте до бібліотеки.  
Про те, що таке власний бізнес, пропонується почути з реального досвіду  і реального життя підприємців, щоб бути готовими до можливих проблем і несподіванок і знати про наявні шляхи їх вирішення.   Також тим, хто має  геніальну ідею розробки продукту, пропонується навчання роботі на тривимірному принтері та ознайомлення  з прикладами того, як представники малого та великого бізнесу отримали користь від 3D-принтера FabLab, лазерного різака, фрезерного верстата та надихаючого середовища бібліотеки.
Розмовні  салони для підприємців Проєкт бібліотеки данського Виборгу стосується переосмислення Viborgsalonen старої традиції зустрічатися в малих групах підприємців та розмовляти на визначену заздалегідь тему чи обговорювати презентацію.
У рамках проекту бібліотека переосмислила  концепцію  щодо нових цільових груп, які не входять до числа основних користувачів бібліотеки. Однією з основних цільових  груп бібліотеки є громадяни, які зробили кар'єру або є  підприємцями, і  які через  зустрічі у бібліотеці  отримують  натхнення, ідеї,  нові знайомства  та знання  через  обговорення важливих ділових питань та проблем. Було вирішено запрошувати на ці зустрічі іншу цільову групу - кваліфікованих або некваліфікованих безробітних, яким важко знайти місце на ринку праці. Мета таких зустрічей в колі  однодумців у безпечному середовищі,  досягнення  більшої впевненості в собі, якості життя та нових зв’язків і суспільне включення через  спільне обговорення важливих питань і проблем.
Ще про можливі напрямки співпраці з бізнесом йтиметься на вебінарі. Не пропустіть. 

понеділок, 29 червня 2020 р.

Можливі види волонтерської допомоги бібліотеці

Існує велика кількість різнопланової допомоги, що її можуть надавати бібліотеці волонтери, які разом з бібліотекарями урізноманітнюють бібліотечні послуги та покращують роботу бібліотеки. Приклади волонтерської роботи у бібліотеках настільки різні, що встановити чітку межу, що волонтери не мають робити у бібліотеці досить непросто, проте існують обмеження, передусім через те, що волонтерство не є трудовими відносинами. Тому волонтери не мають  замінювати професійні обов’язки бібліотечних працівників.
Однак це не означає, що волонтери можуть виконувати лише допоміжні роботи в бібліотеці. Спектр послуг, що пропонуються бібліотекою, можна розширити багатьма способами, але часто бібліотекарям бракує часу або відповідних навичок. Іноді бібліотекарю потрібно "лише" більше рук, щоб реалізувати певний проєкт,  ще одну «голову», яка допоможе продумати організацію майбутнього заходу, або «очі», які б наглядали за дітьми під час події. Поле активності для волонтерів широке.
У бібліотеках працюють різні гуртки та клуби, організовуються різні навчальні заходи, і ця діяльність потребує людей, які  володіють відповідними знаннями, необхідними для успішної реалізації цих проектів: тренерів, психологів, викладачів.  Волонтерська робота для них – можливість самовдосконалення та власної самореалізації.
Волонтери в бібліотеках можуть працювати як:
-книгоноші для немобільних категорій користувачів
- читачі книг вголос для підопічних людей з обмеженнями руху, з вадами зору на дому, в інтернатах;
-читачі книг вголос для окремих груп (наприклад, "читає бабуся" у дитячих палатах лікарень)
-особи, які "стежать" за соціокультурним середовищем і змінами, що відбуваються в ньому, організаціями, спонсорами (вони допомагають бібліотеці зберігати цю важливу інформацію в актуальному стані або доповнюють її)
міські гіди, екскурсоводи, які пропонують відвідувачам бібліотек безплатні екскурсії
ведучі різних клубів, гуртків, творчих майстерень, курсів та семінарів
помічники по роботі з бібліотечним фондом
журі для проведення різних змагань
консультанти з різних питань: юристи, психологи, ІТ працівники
студенти педагогічних вишів, які допомагають дітям з домашніми завданнями - замість працюючих батьків (наприклад, у бібліотеці в Нью-Джерсі в США є волонтери, які таким чином замінюють зайнятих батьків між 15:00 та 18:00)
інтерв'юери для анкетування, що проводять бібліотеки
помічники в організації бібліотечних ігор в бібліотеці
представники цільових груп для виявлення їх потреб
"наглядачі" за бібліотечною діяльністю, які надають рекомендації, насамперед, по управлінню бібліотекою
помічники в догляді за зеленими насадженнями та декоративними рослинами
помічники в естетизації бібліотечного середовища
бібліотечні медійники, що висвітлюють діяльність бібліотеки
графічні дизайнери, що допомагають бібліотекам у підготовці їх видавничої і рекламної продукції і т.д.
Повний перелік можливих видів волонтерської допомоги  бібліотекам укласти складно,   адже вона ґрунтуються на потребах та можливостях конкретної бібліотеки, а також можливостях, здібностях, інтересах волонтерів і потребах користувачів тієї чи іншої бібліотеки.
Сподіваюся, що пропустила я, ви доповните у коментарях.

неділя, 7 червня 2020 р.

Історія одного розпису

Фото зі святкування  75-річного ювілею бібліотеки
Коли бібліотека розміщується в орендованому приміщенні, сподіватися на капітальний ремонт та кардинальне оновлення її простору, не варто. Єдиний варіант поступового оновлення - поточні ремонти, на які виділяютья невеликі кошти: десь підфарбувати, електропроводку замінити, вікно засклити, покриття підлоги замінити...  Тож коли у 2017 році вирішили освіжити фойє бібліотеки, оновити підлогу, бо старий лінолеум протерся, і покласти світлу керамічну плитку, стало питання як бути зі стіною за статуєю Лесі Українки, що її  багато років закривав спеціально виготовлений тканий  килим.
Хотілося чогось яскравішого, сучаснішого, і щоб візуально простір розширити  Вирішили зробити на ній художній розпис, включивши його в скромний кошторис ремонту. Чомусь здавалося, що підрядчик легко  знайде багато охочих показати свої ескізи майбутнього розпису і за честь їм буде зробити, по суті, подарунок бібліотеці.
Знайшлися охочі, і ескізи нам показали. Один із них зберегла для історії:
Після побаченого довелося пережити безсонну ніч і з наступного ранку рішуче самій включитися у пошуки майстра, який би реалізував нашу сміливу задумку. Стіна чекала.

З власного життєвого досвіду можу стверджувати, що сильне бажання-переживання кожного з нас  Всесвіт не залишає непоміченим, і  заздалегідь, ще до настання проблеми, готує нам шляхи її вирішення. Як,  за яких обставин, - про це не писатиму, все це завдячуючи долі, що ввела мене в середовище художників,  а почну з одного чудового серпневого вечора, коли на порозі бібліотеки з'явився Майстер.  Після спілкування з попередніми "майстрами" розпису,  не могла позбавитися відчуття недовіри: чи ж зуміють  відчути і гармонізувати розпис зі статуєю? Напевне, на той час я могла би написати дипломну роботу  на тему "Творчіть Лесі Українки в ілюстрації" :), бо, намагаючись визначитися із ескізом майбутнього розпису, назбирала велику теку ілюстрацій до творів Лесі Українки художників різних часів.
Коли визначилися з цитатами із творів Лесі Українки, що найліпше  передають роль бібліотеки у поширенні творчої спадщини поетеси, настав час для узгодження ескізів.  

Перші ескізи сприйняла дещо іронічно, і перші запитання були, а чому коричневий фон. Насправді художник планував охру, адже саме цей фон придає білосніжній статуї Лесі урочистості. А отой перший орнамент у стилі  вишиванки припав до душі. І мені вперше, за час пошуку варіантів, полегшало на душі. ) 
А потім Майстер почав пропонувати  й інші варіанти ескізів розпису:



Обрали ось цей:
Не так просто розписувати стіну, адже художники дотримуються певних законів композиційних, про які знають тільки вони.  І про засоби і способи  їх дотримання знають також тільки вони. 
А це я з Майстром на етапі майже завершення роботи.
Щаслива знайомству з цим неперевершеним художником, надзвичайно талановитим, великим трудівником і прекрасною людиною. Про нього - тут.

вівторок, 26 травня 2020 р.

CОVID -19 тут не живе :)


Сьогодні одна колега з Харківщини звернулася з проханням поділитися досвідом виготовлення та встановлення вуличного бокса для повернення бібліотечних книжок. Така штуковина у нашій бібліотеці уже майже 4 роки. Практично, в перших рядах нововведень періоду мого директорства). Був спочатку дещо менших розмірів, а наразі він виглядає так, як на фото праворуч. Меншого за розмірами, його попередника, передаємо у віддалений відділ. Хто планує встановити такий бокс для повернення книжок біля своєї бібліотеки, - скористайтеся ось цими ресурсами.
Сайт Чехії , з рекламою бокса та вказаними його параметрами.
Сайт та сторінка у Фейсбуці фірми Кingsley з виготовлення бібліотечних меблів та обладнання
На потік виробництво бібліотечних боксів в Україні ще не поставлено, тож потрібно самим робити креслення і прописувати вимоги у документації для закупівлі. Особисто я намалювала його саме таким, бо він мав поміститися на дуже обмеженому клаптику біля стіни поруч зі входом у відділ абонемента. Кращого місця, хоч і дещо затісного, не знайшлося. З внутрішньої сторони ми його обклеїли товстим поролоном. Коли креслила, задала ще й внутрішню рамку по периметру ящика, десь на сантиметрів 40 від дна, на яку ми виготовили власноруч та прикріпили з міцної тканини кошик для пом'якшення падіння книжок. Обійшовся він нам не дорого, але зручностей і нам, і нашим користувачам від нього багато. Особливо під час карантину. Тож вперед, колеги. А нижче - моє сьогоднішнє фото через скло дверей.

субота, 16 травня 2020 р.

Рекомендації для посткарантинної роботи бібліотек у Польщі

Поцікавилася, а як у наших найближчих сусідів. 
Карантинування книг, захисні екрани, заохочення до використання он-лайн ресурсів, просторова відстань між працівниками та оголошення, в якому зазначається максимальна кількість відвідувачів закладу одночасно - ось деякі рекомендації для посткарантинної роботи  бібліотек Польщі.
Прем'єр-міністр Матеуш Моравецький повідомив у середу під час прес-конференції подробиці другого етапу виходу з карантину. Послаблення обмежень під час пандемії коронавірусу включає можливість відновлення роботи 4 травня музеями, художніми галереями, бібліотеками, архівами та книгарнями та книгарнями в торгових центрах - повідомили в Міністерстві культури та національної спадщини Польщі.
Як наголосив віце-прем’єр-міністр, міністр культури та національної спадщини, проф. Пьотр Глінський, зняття заборони на діяльність установи не означає наказ про їх відкриття .
Бібліотечні рекомендації
Рекомендації передбачають відкладати прийняті від читачів книги на 14 днів у ящик, коробку, мішок або на окремі полиці на складі, іншій кімнаті чи полиці. Ізольовані документи  повинні бути позначені датою повернення та виключені з прокату до закінчення карантину, після чого вони будуть знову видаватися.
Вказівки для працівників бібліотеки
Рекомендації охоплюють розподіл завдань, що виконуються установою, щоб частина з них - не вимагаючи фізичної присутності працівників у штабі - могла бути реалізована віддалено як можна довше .
Організація робочих місць полягає у врахуванні необхідної просторової відстані між працівниками - мінімум 1,5 м. Режим роботи слід організовувати з урахуванням системи зміни та ротації, а також необхідного резерву персоналу у разі збільшення епідемічного ризику.
Вказівки також передбачають, щоб служби безпеки та працівники, які контактували з користувачами, мали доступ до засобів індивідуального захисту (захисні маски, одноразові рукавички) та засобів для дезінфекції рук.
У кімнатах потрібно буде, наскільки це можливо, забезпечити вентиляцію приміщень з кондиціонером, обмеживши зустрічі та внутрішні консультації необхідним мінімумом. Зустрічі слід проводити з відкритими вікнами з дотриманням відстані між особами, рекомендованими санітарними службами (мінімум 2 м); бажаний телефонний та електронний контакт.
Обмеження  стосується і  використання спільного  простору працівників: введення в різні години перерв, зменшення кількості працівників, які одночасно  використовують загальні зони (наприклад, шляхом поширення перерв на їжу). Особлива турбота за працівників з груп ризику, - якщо це можливо, не залучаючи людей, старших 60 років, безпосередньо для контактів  з користувачами.
Вказівки для працівників бібліотек
Перед початком роботи, одразу після приходу на роботу, обов’язково потрібно вимити руки з милом.
Носіть засоби захисту носа і рота, можливо, щиток  і захисні рукавички під час виконання обов'язків.
Тримайте безпечну відстань з відвідувачем (рекомендується 2 метри).
Регулярно та ретельно мийте руки з милом та водою згідно з інструкцією та продезінфікуйте сухі руки спиртовим засобом (мінімум 60%).
Кашляючи чи чхаючи, прикрийте рот і ніс зігнутим ліктем або хустинкою - якнайшвидше киньте хустку в закритий кошик і вимийте руки.
Намагайтеся не чіпати обличчя, особливо губи, ніс і очі.
Докладайте всіх зусиль, щоб робочі місця були чистими та гігієнічними, особливо після закінчення робочого дня. Не забудьте продезінфікувати сенсорні поверхні, такі як телефонна трубка, клавіатура та миша, вимикачі світла або письмовий стіл.
Регулярно (кілька разів на день) очищуйте  загальні місця, з якими користувачі контактують, наприклад, ручки передніх дверей, поручні, стільниці, спинки крісла.
Уникайте маршрутів  в громадському транспорті, якщо це можливо.
Вказівки щодо оснащення бібліотечних кімнат та інструктаж користувачів.
Розміщення на видимому місці перед входом у приміщення  інформації про максимальну кількість користувачів / відвідувачів, які можуть бути одночасно в бібліотеці.
Забезпечення користувачів дезінфікуючими засобами (дезінфікуючими рідинами, милом). Рекомендується передбачити можливість придбання захисних масок у приміщеннях.
Вивішування в санітарно-гігієнічних приміщеннях  інструкції з миття рук, зняття та надягання рукавичок, зняття та надягання маски, а для дозаторів з дезінфікуючою рідиною - інструкція щодо дезінфекції рук.
Забезпечення обладнання та засобів, а також моніторинг щоденних робіт з прибирання , з особливим акцентом на дезінфекцію дотикових поверхонь - поручнів, дверних ручок, вимикачів світла, ручок, поручнів крісел та плоских поверхонь, включаючи стільниці в робочих та їдальнях.
Організація способів користування бібліотекою з урахуванням необхідної просторової відстані (мінімум 2 метри).
Встановлення захисного екрана  (наприклад, з оргскла) у контактній точці користувача з бібліотекарем (наприклад, на стільниці бібліотеки) та інших робочих станціях читачів.
Обмеження кількості користувачів / групи користувачів, що одночасно можуть перебувати у приміщенні  (залежно від розміру об'єкта), щоб забезпечити дотримання вимоги просторової відстані.
Переконайтесь, що користувачі дезінфікують руки біля входу, надягають захисні рукавички та захищають рот і ніс.
Переконайтесь, що користувачі не перетинають позначені лінії (маркування підлоги), якщо такі є.
Можливе обмеження годин роботи.
Обмеження використання колекції книг у вільному доступі та карткових каталогів.
Обмеження використання мультимедіа та інших пристроїв, активованих дотиком (наприклад, аудіо-довідники, сенсорні екрани).
Обмеження можливості використовувати гардеробну або тимчасово скасувати таку можливість.
Обмеження кількості людей в туалетах; рекомендується, щоб ця кількість була на половину меншою, ніж кількість кабінок у  туалетних кімнатах.
Проводиться дезінфекція туалетів, ліфтів, дверних ручок, телефонів, клавіатур комп’ютера, приміщень у соціальних кімнатах та, якщо потрібно та можливо, інших поверхонь, з якими контактують відвідувачі.
Призначення та підготовка приміщення чи зони (у тому числі обладнана засобами індивідуального захисту та дезінфікуючою рідиною), в якій можна буде ізолювати людину у разі виявлення у неї симптомів захворювання.
Підготовка та розміщення у визначеному місці (легкий доступ) необхідних телефонних номерів для санітарно-епідеміологічних станцій, медичних служб .
 Профілактичні процедури
При підозрі на коронавірусну інфекцію працівники бібліотек  повинні дотримуватися цих вказівок:
Якщо виникають тривожні симптоми, працівники не повинні приходити на роботу, а залишатися вдома і викликати санепідемстанцію, інфекційне відділення, а в разі погіршення стану здоров’я - зателефонувати на гарячі номери та повідомити, що є підозра на зараження коронавірусом.
Рекомендується відстежувати інформацію головного санітарного інспектора та міністра охорони здоров’я на офіційних веб-сайтах, а також чинне законодавство.
У разі тривожних симптомів, що свідчать про коронавірусну інфекцію у працівника, який виконує свої завдання на робочому місці, його  слід негайно усунути з роботи та відправити додому індивідуальним транспортом, або, якщо це неможливо, працівник повинен чекати транспорту у визначеному приміщенні. Необхідно призупинити прийом клієнтів, повідомити місцеву санітарно-епідеміологічну станцію та суворо дотримуватися наведених інструкцій.
Рекомендується визначити зону, де працівник перебував, провести звичайне прибирання та продезінфікувати дотикові поверхні (ручки дверей, поручні, ручки тощо).
Рекомендується дотримуватися рекомендацій державного санітарного інспектора з при визначенні того, чи слід застосовувати додаткові процедури з урахуванням даної ситуації.
 Процедури поводження із відвідувачем з вірусом.
Якщо відвідувач або користувач підозрюється у зараженні коронавірусом, в інструкціях передбачено ряд дій:

Якщо є явні ознаки хвороби, такі як постійний кашель, нездужання, утруднене дихання, людину не слід впускати в приміщення. Їй слід доручити якомога швидше повідомити  про це у найближче інфекційне відділення, щоб проконсультуватися з лікарем, поїхавши туди власним транспортом або зателефонувавши.
Повідомити керівництву закладу про інцидент, визначити місце перебування особи, здійснити планове прибирання відповідно до процедур закладу та продезінфікувати дотикові поверхні (ручки дверей, поручні, ручки тощо).
Рекомендації доступні на веб- сайті gov.pl/web/koronawirus/
 та gis.gov.pl,  і стосуються також осіб, які мали контакт із зараженими.


четвер, 7 травня 2020 р.

Про забезпечення умов для відновлення роботи публічних бібліотек офлайн

Це не припис, це лише намагання укласти перелік певних правил та умов для відновлення безпечної для бібліотекарів і відвідувачів роботи бібліотек, посилаючись на ст. 7 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» і беручи до уваги Рекомендації ВООЗ як знизити інфікування коронавірусом 
За умови помякшення карантинних обмежень
На 1 етапі:
відновити послугу видачі документів з фонду бібліотеки  через приймання замовлень користувачів телекомунікаційними та електронними каналами зв’язку, підбір відповідної літератури та її видачі за визначеним графіком через вікно або стіл видачі на вході у приміщення бібліотеки
Умови та порядок:
ü Забезпечення  працівників відділів обслуговування, які надаватимуть послуги (2 особи), засобами безпеки (масками та/або захисними щитками для обличчя, рукавичками, антисептичними речовинами), поліетиленовими торбами для укладання підібраної для видачі літератури.
ü Забезпечення працівників, задіяних для надання послуги з приміщення бібліотеки, перепустками для проїзду в громадському транспорті.
ü Для уникнення можливого скупчення користувачів біля стола/вікна видачі, позначати тактильними лініями або перегородками обов’язкові безпечні (1,5-2 м.) та контролювати дотримання дистанції і відвідувачами і бібліотекарями;
ü Розміщення оголошень біля входу в бібліотеку про необхідність особистої гігієни (гігієна рук, дотримання етикету при кашлі та чханні тощо);
ü Забезпечення можливості для відвідувачів продезінфікувати руки (засіб  для дезінфекції на столі/вікні видачі)
ü Виділення місць та/або картонних коробок для тримання на обсервації книжок, повернених користувачами, терміном 10 діб

На 2 етапі
відкриття приміщень бібліотеки для відвідування в обмеженому режимі
За умови:
ü Придбання та встановлення на кафедри видачі захисних прозорих акрилових екранів  
ü Забезпечення  працівників відділів обслуговування, які надаватимуть послугу, працюючи у відкритому для відвідування користувачами бібліотечному просторі почергово, за графіком (одночасно в усіх відділах на обслуговуванні 10 осіб, і ще 15 осіб для забезпечення змінності за графіком (всього 25 осіб ), засобами безпеки (масками/щитками, рукавичками, антисептичними засобами) та перепустками для проїзду у громадському транспорті.
ü У випадках  формування черги користувачів біля кафедри видачі, контролювати  розмежування та дотримання користувачами безпечних (1,5-2 м.) дистанцій між собою та з працівниками бібліотеки.
ü Забезпечення для відвідувачів можливості продезінфікувати руки (засіб  для дезінфекції у виділеному місці біля входу у приміщення та скористатися одноразовими поліетиленовими рукавичками для самостійного  вибору книжок з фонду.
ü Допускати у приміщення лише відвідувачів, які мають захисні маски або захисні засоби для обличчя, одночасно не більше 2 осіб (за винятком обох батьків (опікунів) з дитиною)
ü Не допускати у приміщення бібліотеки відвідувачів, що мають гострі ознаки захворювань верхніх дихальних шляхів (наприклад, лихоманка, нежить, кашель, чхання, ускладнене дихання);
ü Кількість осіб, яка може одночасно перебувати у приміщеннях відділів обслуговування, допускається у розрахунку 1 особа на 10 кв. м. площі  простору, включаючи працівників бібліотеки.
ü Працівники бібліотеки із  захворюваннями верхніх дихальних шляхів, гострих кишкових інфекцій тощо, з ознаки ГРВІ (нежить, кашель, чхання, утруднене дихання, діарея, блювота тощо) до роботи у приміщення бібліотеки не допускаються. Працівникам з  лихоманкою (37,3 ° C і вище), рекомендується  негайно звернутися за допомогою  до лікаря, з яким підписано декларацію, на гарячі лінії: «Друг» - Добровільна реєстрація українських громадян під час подорожей за кордон: 044-238-16-57  Центр громадського здоров'я МОЗ України: 044-425-43-54 Урядову гарячу лінію: 1545
ü У випадку підтвердження у працівника хвороби COVID-19 (коронавірусної інфекції), він повинен по стану здоров’я пройти 14 днів ізоляції відповідно Стандартів медичної допомоги «Коронавірусна хвороба (COVID-19)» (нова редакція);
ü  Працівникам, які підлягають ізоляції (старші 60 років та з групи ризику за станом здоров’я), працювати у відкритих для відвідування користувачів приміщеннях, забороняється;
ü Зобов’язати працівників дотримуватися суворої гігієни рук (часто (принаймні кожні 2 години) мити руки рідким милом та теплою проточною водою, дезінфікувати їх антисептичними засобами для рук, не торкатися обличчя, очей, носа, рота тощо, дотримуватися етикету при кашлі та чханні;
ü На внутрішніх процесах організувати роботу так, щоб якнайбільше працівників були убезпечені від контакту один з одним (відстань між робочими місцями - 1,5-2 метрів). Організація позмінного режиму роботи та у дистанційному форматі .
ü Уникати прямого та близького контакту при передачі предметів (наприклад, книг, документів) (  предмети залишати на столі та / або полицях);
ü Обмежити час перебування кожного користувача у читальних залах годиною щоденно, користувачів в інтернет-центрах 30 хв. щоденно. Користувачам WI-FI створити додаткові умови (встановлювати пластикові мобільні лавки назовні, під вітринами бібліотеки, в зоні досяжності WI-FI) для користування власними гаджетами. Розвивати  віддалене замовлення документів (книг)  в бібліотеках (дистанційно), надавати копії фрагментів документів із фондів читальних залів (із дотриманням законодавства про авторське право) через електронні канали звязку ;
ü Робочі місця ( столи та компютерні місця) читального залу та інтернет-центрів розмістити на відстані  не ближче 2 метри один від одного. Для роботи з технічними засобами допускати користувачів лише в масках. Забезпечити одноразовими поліетиленовими рукавичками.
ü Кожні 3 години проводити систематичне вологе прибирання та дезінфекцію приміщень, відкритих для відвідування користувачами. Проводити щадне антисептичне очищення технічних засобів, що надаються у користування  відвідувачам, після сеансу роботи кожного користувача.
3 етап
(зняття карантину)
Надання послуг в звичайному режимі зі строгим контролем  дотримання графіка вологого прибирання приміщень та дезінфекції поверхонь столів, стільців, щадного антисептичного очищення технічних засобів, що надаються у користування  відвідувачам

пʼятниця, 10 квітня 2020 р.

Робимо бібліотечне відео. Деякі поради

У період карантину значно пожвавилася  робота бібліотек з  використання відеосервісів для відеовключень і спілкування з користувачами та створення відеороликів. Нижче - доступно про те як створити відеоролик  в програмі Кіностудія (MOVIE MAKER).

Більшість бібліотекарів не є фахівцями з відеозйомки, але ми маємо  зважати на деякі моменти, аби покращити її якість.  Ось кілька найкращих практик для зйомок:
  • Не сидіть прямо перед вікном, або спиною до нього. В ідеалі вікно має бути трохи подалі від вас, або збоку під неглибоким кутом.
  • Використовуйте світильники, щоб вирівняти світло з вікна. Постарайтеся, щоб світло  було збалансованим з обох боків.
  • Якщо додаткове  світло занадто яскраве, спробуйте приглушити світло восковим папером.
  • Використовуйте простий фон і уникайте навантажень фону різними речами. Навіть книжкова полиця на задньому фоні може відволікати увагу глядача.
  • Якщо у вас немає штатива і затискача телефону, знайдіть інший спосіб кріплення. Торшер або висока книжкова полиця можуть замінити штатив. Прищіпки, скотч - для кріплення телефону до "штатива".
  • Формуйте кадр так, щоб ваше обличчя та плечі заповнили більшу  половину екрану, з вільнимм місцем збоку для текстів. Наші віртуальні «я» замалі  порівняно з нами в реалі. Важливо, щоб наші глядачі чітко бачили нашу міміку.
Створення відео у порівнянні з реальними сюжетами  - складне завдання . Але це дозволяє нам проявляти гнучкість і фантазію. Наприклад, одягнутися у відповідний костюм, розповідаючи про героїню якоїсь книжки, співати в банан, чи ручку від скакалки  замість мікрофона, ввести в кадр домашнього улюбленця...
Бібліотекарі постійно адаптовуються до потреб громади, і  будуть продовжувати це робити. Пам'ятайте, cьогодні особливо важливо тримати зв'язок із своєю аудиторією, підтримувати її, інформувати і надихати.

Популярні публікації блогу